Wir beginnen dort, wo Gesellschaft beginnt: bei den Jüngsten. Mit spielerischer Zuhör- und Sprachbildung in der Kindertagesbetreuung (Kitas) und in Familien befähigen und ermutigen wir Kinder von 1 bis 8 Jahren einander bewusst zuzuhören und sich selbst einzubringen. Dabei werden pädagogische Fachkräfte und Eltern als Multiplikator*innen gestärkt. So wird neben den positiven Wirkungen bei den Kindern nachweislich eine offenere, kooperative Atmosphäre in Kitas und anderen Einrichtungen gefördert. Familien in Risikolagen (Bildungsferne, Armut, Migration und Flucht) werden aktiv einbezogen, die Eltern können sich ungeachtet ihrer Deutschkenntnisse oder sozialen Herkunft mit Reimen, Geschichten und Liedern in ihren Muttersprachen (oder Dialekten) beteiligen. Das Ergebnis ist eine wunderbare Erfahrung von wirklichem Gehörtwerden und gegenseitigem Zuhören - für manche Familien ist es eine der ersten positiven Erfahrungen von Wertschätzung und aktiver Beteiligung.
Das erreichen wir, indem wir pädagogische Fachkräfte zur Zuhör- und Sprachbildung qualifizieren und ihnen umfangreiche, mehrsprachige Materialien und Medien zur Verfügung stellen. Mit Spielen, Liedern und Ritualen, die Achtsamkeit, gegenseitigen Respekt und Wertschätzung, sowie die angemessene Wahrnehmung und Verarbeitung von (akustischen) Informationen fördern, werden soziale, emotionale und kognitive Fähigkeiten gleichermaßen verbessert.
Eine Evaluationsstudie der Universität Gießen bestätigt u.a. die Stärkung von Zuhör- und Sprachkompetenz (Deutsch und andere Familiensprachen), Sprechfreude, Konzentrationsfähigkeit, Offenheit und interkultureller Kompetenz. Lilo Lausch schafft so positive Erfahrungsräume, die wirklich allen Kindern und Familien offenstehen, sie stärken und ihnen neue Perspektiven zur Teilhabe eröffnen.
Wir wollen, dass gegenseitiges Zuhören und Wertschätzung in allen Kitas und Familien gefördert werden. Wenn Sie uns unterstützen möchten, freuen wir uns, von Ihnen zu hören!
